文章目录

1 各种厌学问题的表现

1.1 学习目标不明确

1.2 沉迷网络游戏

1.3 考试作弊现象屡禁不止

1.4 学习态度不端正

1.5 激励机制决定学生的学习热情

2 大学生厌学的原因分析

2.1 社会环境因素

2.2 网络时代的复杂化

2.3 学生个人因素

    2.3.1 价值观影响学习观

    2.3.2 没有良好的生活习惯

3 大学生厌学问题的改善对策

3.1 用正确的价值观引导学生端正学习态度

3.2 引导合理利用网络资源

3.3 严格的制度管理确保诚信考试成为大学生的基本准则

3.4 有针对性地进行教育，端正其学习态度

3.5 建立科学合理的激励机制，形成良好学风

4 结论

文章摘要:厌学是目前学风建设中的关键问题,经调查衡水学院部分学生在学习过程中,由于价值观的偏差及对所考院校不满意,对所学专业不感兴趣,没有良好的作息习惯而导致生活懒散等行为,表现出学习目标不明确、学习态度不端正、沉迷网络游戏、存在侥幸心理,试图投机取巧,导致无法诚信考试等不良现象,究其根源,辨证施治,以正确的价值观引导学生,以严格的管理制度做保障,做到疏导与严管相结合,同时辅以科学合理的激励机制,从而激发起学生的学习热情,形成克己自律、奋发学习的良好学风。

文章关键词:

论文分类号:G641

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2022/0126/2568.html