文章摘要:目的 采用三水平Meta分析法系统回顾以往父母控制与儿童青少年抑郁的文章,为抑郁的干预治疗提供思路。方法 通过计算机检索中英文论文数据库,对父母控制与儿童青少年抑郁相关的文章进行检索。使用R语言进行数据分析,选取转换后的相关系数Fisher’s Z作为效应量计算整体模型。I2分布用以评价研究异质性,“Funnel plot”计算法用以评价发表偏差,Meta回归进行亚组与调节检验。结果 共纳入18篇文献,结果表明父母控制与学生抑郁呈正相关（Fisher’s Z=0.278,P<0.001）,I2=87.36%。Meta回归的结果表明,不同的控制类型的调节效应显著。父母行为控制与学生抑郁无关（P>0.1）,其余方式的控制不仅与儿童青少年抑郁症状有关（P<0.001）,甚至有可能是诱发儿童青少年出现抑郁性人格的原因（P<0.05）。并且这种相关性在多个国家被检出。结论 父母控制与子女抑郁有关,对儿童青少年抑郁进行干预治疗时应该考虑学生家庭因素。

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