文章目录

1、核心素养的内涵

2、体育学科核心素养的内涵

3、培养体育学科核心素养的重要价值体现

3.1、增强学生体质，建构美好蓝图

3.2、培养自主锻炼意识，提升全民健康水平

3.3、发挥体育独特育人功能，塑造适应社会综合型人才

3.4、培育体育学科核心素养，推动教学模式改革创新

4、培养体育学科核心素养的途径与方法

4.1、遵循体教融合发展理念，强化体育学科核心素养重要性

4.2、加强师资队伍的扩充与教育，打造高水平体育师资队伍

4.3、深入研究学生体育学习兴趣，促进学生有效运动参与

4.4、打破人才培养割裂，统筹共促学生全面发展

5、结语

文章摘要:基于"体教融合"发展理念的提出,本文以儿童青少年为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法在梳理体教融合演变史及内涵的基础上,探讨儿童青少年体育学科核心素养培育的重要性,同时进一步提出将遵循体教融合发展理念、加强师资队伍的扩充与教育、深入研究学生体育学习兴趣和打破人才培养割裂等作为儿童青少年体育学科核心素养培育的主要途径与方法 ,以期为我国儿童青少年核心素养的提升提供一定的理论参考。

文章关键词:

论文分类号:G807

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2021/1207/2422.html