3、开展专业建设、培训及科研工作。加强基层眼科医师、眼保健医生的培养，教育、卫生健康委、疾控等部门要联合开展近视综合防控专业培训，遴选组建石家庄市儿童青少年近视防控专家宣讲团，积极开展儿童青少年视力防控科学研究，提高科学防治的指导能力。

(五)学生视力档案完善工程

工作目标:完善石家庄市各学段儿童青少年视力健康档案库的建设、管理、分析和反馈，为近视防控改革工作做好数据支持。

主要内容:

1、做好托幼视力档案初建工作。视力医疗卫生机构和幼儿园联合开展0-6岁托幼机构及散居儿童定期健康体检工作，开展眼保健和视力检查，将儿童眼保健和视力检查信息及时录入，进行电子存档，并随儿童升小学实时转移。

2、抓好学段档案衔接和分析反馈。各学段学校要做好儿童视力健康电子档案衔接工作，确保一人一档，并随升学和学籍变化实时转移。严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，及时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案，同时做好学生视力不良检出率、新发率等的报告和统计分析。

3、做好分类管理和个别化方案制定。对于各学段发现的视力不良、有近视倾向、已近视、严重眼疾等儿童青少年，开展分档管理并制定相应干预措施，对于有高度近视家族史的儿童应加强定期随访，进行重点防控。残联等部门指导各特教学校对于视力残疾儿童青少年做好有针对性的教育教学和康复训练计划。

(六)用眼卫生常规标准化工程

工作目标:推进用眼卫生常规落实标准化工作，纠正不良用眼行为，培养科学用眼习惯，强化人人都是自身眼健康的第一责任人的意识。

主要内容:

1、规范开展眼保健操。各学校严格落实每天上下午各1次眼保健操，认真执行眼保健操流程。鼓励各地开展视力眼保健操创编活动，提高学生参与眼保健操锻炼的积极性、趣味性。

2、推行正确读写姿势。班主任及各学科教师要实时监督并随时纠正学生不良读写姿势，将其作为课堂教学常规和班级管理常规的基本内容。

3、建立日常用眼卫生监督制度。班级设立学生视力保护委员，定期调换座位，学校每学期评选视力健康小卫士，充分发挥同伴教育激励作用，将班级落实用眼卫生情况列入先进班集体量化考评。

(七)视光体育健康促进工程

工作目标:树立大体育、大健康理念，强化儿童青少年户外体育锻炼，让眼睛沐浴阳光。

主要内容:

1、开展寻找最亮眼睛活动。各学校要按照动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，切实保证儿童青少年每天不少于1小时校园体育锻炼活动，防止持续疲劳用眼，开展寻找最亮眼睛活动，选树视力健康榜样少年。

2、 全面实施学生体育家庭作业制度。指导家长引导孩子养成体育锻炼习惯，科学间歇家庭作业时间，督促学生保质保量完成体育作业。

3、开展视光特色化体育项目。教育、体育等部门要联合开展乒乓球、羽毛球、网球、棒垒球等视觉追踪类运动项目，举办风筝文体节，吸引儿童青少年广泛参加特色化体育运动，促进学生眼睛健康发展。

4、扩充校外体育锻炼资源。在学校、社区、社会公共场所，增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，大型体育场馆向儿童青少年免费或低收费开放，方便儿童青少年就近就便健身，不断提升供给能力和服务水平。

来源丨石家庄市人民政府网站

值班编辑 | 邓爽 总编 | 张玲

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/zonghexinwen/2020/0720/430.html