文章目录

前言

1 构建“家-校-社-俱”青少年体育协同发展的意义

1.1 有效提高青少年体育教育体系的效能

1.2 增强联动，促进终身体育锻炼习惯的养成

1.3 “四位一体”充分释放体育资源和功能

2 “家-校-社-俱”青少年体育协同发展当前存在的问题

2.1 相关主体的认识不到位

2.2 家庭、社区、俱乐部体育资源匮乏

2.3 各主体之间缺乏交流，一体化合力难以产生

    2.3.1 学校与家庭的障碍

    2.3.2 学校与社区的障碍

    2.3.3 俱乐部与各主体之间的障碍

3 “家-校-社-俱”青少年体育协同发展的对策

3.1 建立健全组织机构，统筹整合教育资源

3.2 建立健全监督机制，提升政策执行效率

3.3 改变重智轻体的观念，建立良好的体育环境

4 结语

文章摘要:长期以来，青少年体质健康问题已成为我国国民重点关注的问题之一，青少年是国家未来的希望，肩负着建设祖国的重任，因此必须要有良好的体魄来支撑。国家体育总局和教育部在《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中指出要聚焦解决儿童青少年体育发展问题。本文采用文献资料法、归纳分析法，通过对学校、家庭、社区、俱乐部等四个方面的协作来研究分析如何促进青少年体育发展和提高青少年体质健康，以期为我国青少年体育发展做出一些贡献。

文章关键词:

论文作者:周志超 刘红建 

作者单位:南京体育学院 

论文DOI:10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2022.04.037

论文分类号:G812.45

文章来源：《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2022/0422/2618.html