文章目录

1 不同研究阶段的划分依据

2 不同研究阶段的特点分析

2.1 基础性阶段：研究逻辑的起点与转向

    2.1.1 青少年体育治理研究逻辑起点：公共健康治理的手段

    2.1.2 青少年体育治理研究逻辑转向：由体育促进公共治理到体育参与的治理

2.2 发展性阶段：研究广度与深度的提升

    2.2.1 治理价值多元化

    2.2.2 评估工具统一化

    2.2.3 影响因素研究系统化

    2.2.4 多元主体治理协同化

    2.2.5 治理对象多样化

3 国外青少年体育治理研究对我国的启示

3.1 注重理论研究的现实关照

3.2 强调研究实践中的科学精神

3.3 追求现实关照与科学精神的统一

4 结语

文章摘要:以CiteSpace为工具分析2001-2020年国外青少年体育治理的研究热点,根据文献数量与研究热点的特征将此期的研究划分为基础性阶段和发展性阶段,分别阐释两个阶段的研究进展。在基础性阶段,国外研究发端于青少年的公共健康治理,之后转变为青少年体育运动参与治理。在发展性阶段,随着研究广度和深度的提升,研究呈现治理价值多元化,评估工具统一化,影响因素系统化,多元主体治理协同化,治理对象多样化的趋势。国外学者在研究过程中通过追求现实关照与科学精神的统一来弥合理论与实践之间的张力,可为国内后续研究提供经验与启示。

文章关键词:体育治理,体育治理研究,青少年,研究热点,研究特点,

项目基金:江苏省哲学社会科学规划一般项目(20TYB009),江苏省高校哲学社会科学重大项目(2020SJZDA129),江苏省教育科学十三五规划重点项目(B-b/2020/02/193),江苏省高等教育教改项目(2019JSJG631),《青少年体育》 网址: http://www.qsntyzz.cn/qikandaodu/2021/0818/2222.html